2024-01-08
李红卫20240108督导报告
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李红卫
刚在全程班第二次画子人格图,这次发现:
我几乎所有的子人格都在讲,一个苦难的小孩子奋斗拼搏的故事。
母亲因为在边境的沙漠中打仗,不得不暂时别离自己年幼的孩子:
一个是小黑屋里流泪苦等的宝儿,两三岁。
一个是困于沙漠战场院子中恐惧的小丢,五六岁。
之后看到,这几年先后看到的拼搏的小学生小帅——大学生林剑——
以及在进入成人社会发展起来的谨慎的子人格李慎,紧张的李忐忑,悲凉的老乞丐,算计的子人格吕百虑,狡猾的动物子人格沙漠狐狸。
相对应又发展出一批强的子人格:英雄李慕白,屠夫胡大,稳重大气的王爷,场面上从容的李傲然以及动物子人格稳定公平的大象。
这个线索好像也很对应我的人生和性格,小丢和宝儿好像是最初的创伤情节,而后面发展出的或谨慎或强勇的子人格好像都是对早期丢弃和恐惧的应对。所以想这是不是我的命运脚本。
请老师指点,我这样考虑对不对,当下如何向前走?