邱老师此次厦门亲子关系层次工作坊主题，主要讲了在亲子关系互动中三种情况：情感受阻、交流沟通、关系应对。

工作坊结束，晚餐就跟儿子儿媳一起，他们父子喝点酒就开始讨论各种话题讨论与分享心得，我偶尔也会参与讨论，儿媳相对安静。

过后，当我们回到住处时，接到儿子的电话，说跟儿媳“吵架”，说我们每次一起活动时候，感觉儿媳不怎么参与我们的话题，只是安静做她的事情。倾听儿子表达时候，能感受到他内心有情绪，也有想要证明的心劲儿，我一下子也不太能确定与分辨到位，当下能做就稳住。

听完，先给儿子一个情绪安慰，把节奏缓下来，接着说，儿子，老妈先把听到的理解反馈给你，听起来，你有种需要，希望儿媳她能够参与我们谈论，融进我们家来，是无缝间那种。是！但现实中，儿媳并不像你希望那么参与进来，这让你感受到了什么。儿子说，威胁。威胁，哦，说实在，老妈一时并不能理解“威胁感受”来自哪里？儿子说，你们需要我，儿媳她也需要我，我。老妈收到你的心意，你想要我们大家其乐融融，谢谢为我们大家着想，但老妈想要跟你分享一下另一个视角，我们每个人都是不同的个体，是成年人，儿媳来自跟我们不同的家庭，不同的家庭文化，但我们能感受到她在用她的方式参与其中，只是不是按照你想要的方式或者我们家的方式。儿子听后，反应过来了。 哦。下次，聚会时候，我们可以互相照顾，你可以相对多去照顾儿媳她。

跟儿子交流后，老公问了缘由，给予肯定，说我从心里角度反馈挺好的，他分享了从社会视角的意见，我觉得老公的社会视角也不错，让他们父子也进行一番电话沟通，老公给儿子很深的支持。他对儿子说：以后相处中，只要遇到有不同意见时候，让儿子勇敢站在儿媳那边，说我们这边没有关系，因为我们之间已经有很深血缘关系在，不会因为什么而断的。随后，看到儿子在家庭群里留言，感谢老爸老妈。

这个过程，让我感动想要哭，感谢自己坚持成长的决心。原来有冲突是可以不用害怕，关键是如何更健康来进行关系应付。

督导问题：一、和谐：1.感受到男性男人付出与担当，第一次感受到，男性女性不同视角的相互见与彼此取长补短，相得益彰，有种被男性深深支持与爱到的感受。

2.体验到对邱老师等权威的理想化投射的背后是自己想要好，投射到对方，有共生期的创伤，希望对方全能、完美。看到了，化解了一点，剥离一些，轻松了一点。关系没有那么拉扯与恐惧。

3.在实践运用意象建构疗法技术给来访做咨询，尤其是中小学生来访身上，看到他们因为做心理辅导变化，体悟到了对意象建构疗法技术的妙处所在，自己逐渐增加了对老师及疗法技术的信，现实中更愿意去实践及推广。

二、不和谐的阴影部分：1.对金钱的不接纳，现实中对朋友的调侃：又想要去挣钱，不用挣那么多，一小时咨询费收那么高等等，自己内心有股想要解释与证明的心劲儿，背后，是不能接纳自己对金钱是有欲望的。2.对出名有不愿意面对的地方，有受原型及性别认知错误有关，底下有不配得感在悄悄影响。