今天，我想用意象对话的分支技术意象建构的理论方法来解读电影《唐伯虎点秋香》，这部电影是李力持执导，周星驰、巩俐等主演的一部喜剧电影，也是周星驰的经典之作。

这部电影讲述的是江南才子唐伯虎对华太师府上的丫鬟秋香一见钟情，为此施展计谋，混进华府，经过一番曲折，终于获得秋香的青睐，抱得美人归的故事。

这部电影以各种夸张、搞笑、无厘头的手法，让观众在观看过程中倍感轻松愉快，但当我们用意象建构的方式来解读这部电影时，它其实又有另有一番风景。

首先，从意象建构角度，所有行为都需要看其背后的动机。

电影开头片段，四大才子之首唐伯虎是一个备受欢迎和追捧的才子，所写的字，所作的画都成为大家抢手的作品，我们可以从后面的故事看到，甚至皇上也把唐伯虎的画作为御赐的宝物赏赐臣子，足可见唐伯虎的才气是大家公认的。同时，他坐拥8位貌美如花的妻子，每日陪伴左右，在旁人看来，真是一个人人羡慕、处处得意的快乐人生。

然而，优秀的人总是孤独的。唐伯虎内心空虚寂寞，没有人能懂自己心意，即便是同为江南四大才子的另外三人。

于是，我们看到，唐伯虎在碰到善良的秋香时，内心有了一丝波澜，正所谓“千金易得，知己难求”，想要获得一个红颜知己的唐伯虎，有了这个动机，这才开启了一个唐伯虎点秋香的才子佳人的美丽故事。

再说关系的建立。

意象建构特别重视在改善子人格关系的过程中如何使用策略，策略的使用为目的最终达成将起到非常重要的作用，周星驰在这部剧作中充分展示了这个部分。

当唐伯虎准备对秋香开展攻势时，他充分评估了当前状况，虽然郎有意，但妾无心，一个是四大才子之首，一个是华太师府上的丫鬟，没有太多交集，两人怎么才能成为有缘人？

在意象建构中，我们提到，如何让两个没有任何关系的子人格建立关系，或者改善两个相互有冲突子人格的关系，重点是需要加强了解。

如何做到呢？让我们来看看周星驰使用的方法。

第一步：制造机会，拉进物理距离；通过装穷卖惨，最终卖身成为华府的下等奴仆。

第二步：增加互动机会，让对方注意到自己；随时关注秋香动向，在需要时及时提供帮助。

第三步：逐渐展示才能，让对方了解自己，也不失机会表达自己的心意。

第四步：在关键和危急时刻，不退缩，勇于承担责任，用人格魅力征服对方。唐伯虎当华府受到威胁时，挺身而出，保护大家的安危，感动华府上下。

最后，即使自己可能暴露身份，招来杀身之祸，关键时刻也不放弃可以娶到心上人的机会。

当华夫人为了证实唐伯虎的真实身份，用秋香做诱饵，唐伯虎明知有危险，也不放过机会。承认自己就是唐伯虎。

意象建构很强调，建构关系的过程中，需要真诚、真实，而不是为达目的不择手段，唯有“精诚所至”，方得“金石为开”。

我们看到，唐伯虎不利用自己的名声和财富来利诱秋香（当然，这也是行不通的），而是用自己纯真的爱，通过自己的才气、品格来打动秋香。最后两人喜结良缘，修成正果。

当然，意象建构角度还可以从很多方面来分析这部电影，比如环境、服饰、人物性格、氛围感、应对等，后期可以慢慢分析。